剛剛突然想起這段課文：
春光好，風和日暖春光好，結伴遊春郊。
你瞧！一彎流水架小橋，兩岸楊柳隨風飄，
豆花香，菜花嬌，桃花、李花迎人笑，
黃鶯枝頭聲聲叫，燕子穿林尋舊巢，
老農牽牛下田去，三五村童放紙鷂，
你瞧，這景色多美妙。
去Google用「一彎流水架小橋」來尋，
居然也找出了完整的課文。
（其實，不用看，我也背得出來啦）
現在是秋日啊，怎會突然想到「春光好」呢？
誰知啊。
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COMMENT: 你也太厲害的吧 居然還背的起來 年紀大了 我以前背的詩詞歌賦有時候都覺得快忘光了:(
COMMENT: 唉，其實是人老了， 才會開始記憶起小時候背過的書啊。>_<
COMMENT: 呀~看到可以在網路上看到找到這篇國小課本的文章,真是開心! 我只能背出三分之二! 因為那詞一聽就覺得環境是如此的優美宜人,彷彿就在眼前~風和日麗春光好,結伴遊春郊,你瞧, 小橋流水 兩岸楊柳隨風飄,荳花香 菜花嬌 桃花 李花 迎人笑 .... 我真愛這首 楊照所寫的這首詩詞
COMMENT: ㄟ？這篇是楊照寫的？真的嗎？ 我在Google上怎找不到相關的佐證？奇怪...... -----
今天突然這首詩進入我腦中, 因為背的不完整, 所以上網google一下, 看到你正好寫了這首詩, 勾起我的記憶, 不過有兩句跟我背的有點差異耶: 燕子穿"簾"尋舊巢 你瞧, 這"幅圖畫"多美妙 請參考!!
耶？難道這篇文章在不同時代會有不同的內容嗎？ 我背的就是我貼的內容耶，哈哈。XD
是 燕子穿((簷))尋舊巢吧........
你這樣說，好像也是， 這下可有穿「林」、穿「簾」和穿「簷」的說法了， 但是我記得我背的是穿林啊......
我是五年級的，我記憶中的與#5一樣，是「穿簾」， 1.以字音分析： 「林」與「簾」「簷」三字發音很接近，幼時的記憶，很可能在多年後混淆了。 「林」與「簾」的發音最近，更容易混淆。 2.以字義分析： 「林」距離家屋遠，「簾」與「簷」皆家屋的一部份，與人接近。 「穿林」尋舊巢，當然說得通，燕子在林中築巢，當然要「穿林」而入了。 「穿簷」尋舊巢，也說得通，燕子在尋常人家簷下築巢，司空見慣，白居易有一首詩《燕詩示劉叟》，其中四句是這樣寫的： 「樑上有雙燕，翩翩雄與雌，銜泥兩椽間，一巢生四兒」 這幾句，就是描寫燕子在簷下築巢的情境。 「穿簾」尋舊巢，相對比較難理解，「門簾」通常掛在屋內，「窗簾」掛在窗上，燕子要如何「穿簾」尋巢呢？ 可是我忽然想到了蘭陵笑笑生寫的《金萍梅》中有一回寫到： 「堂高閑把湘簾捲，燕子還來續舊巢」， 一時間為之啞然失笑;說不定小學課本的這篇作者，當年是熟讀《金萍梅》的，並在有意無意間運用了這兩句，詩句在轉化後仍然優美，還不著痕跡。 原來燕子「穿簾」尋巢，是有典故的，而且也在情理之中。 3.以google查詢結果來看： 這「穿林」「穿簾」「穿簷」，網上都可以查到。「穿簾」為多，「穿林」次之，「穿簷」又次之。查得的多寡，只代表網上流傳情形，並不一定代表 事實，當年課文的作者想必已不在人世了，除非我們能找到原課本來佐證，否則都只是我們的推論了。 不管是「穿林」「穿簾」或「穿簷」，都無損於這篇大家都能朗朗上口的好課文。當年還懵懵懂懂的學童，多年後的今日還能品味再三，並興起了多少 往日情懷，也算是對作者的敬意與感念吧。
謝謝你這麼詳細的留言，受益不淺。^_^ 每個人都在尋找小時候的記憶， 而且希望記憶是正確的， 大家「穿林」、「穿簾」尋找之間， 無非也是希望自己的記憶是對的， 因為那可牽扯到小學時的印象和美好回憶啊。 若是辦個「林VS簾」的投票活動， 我想應該很多人會想參加與辯論吧。 美好的小學記憶啊。^_^ 再次謝謝你的留言。
太感動了 這課文在我腦海迴盪好多年 今心血來潮孤狗孤到這兒。。 我也是記得「燕子穿簾」「這幅圖畫多美妙」。。 (應該不會錯，因為小學打很兇，背錯會被修理很慘) (也許你們「年輕輩?」課文有改)
唉呀呀，這真的出現羅生門了， 為什麼大家背的都不一樣呢， 這個課文並不是重要到會立國持家吧， 但每個人都背的滾瓜爛熟，但是卻有一兩行不一樣......呵 話說今天你的留言，又讓我想起這課文， 又跟著上面的文字念了一次， 真是「春光好」啊～^_^
我是屬於'視覺系',從小就對'有聲有色'的文章深深著迷, 連做的夢都是彩色的. 沒想到多年後午夜夢迴, 突然想起這篇文章, 上網查詢後竟然有這麼多同好. 我記得是「燕子穿簾」「這幅圖畫多美妙」, 打死也不會記錯ㄡ~
只要是天氣良好的春天或秋天， 偶而我都會想起「春光好」這篇文章， 它或許是太押韻、太有畫面了， 所以一直深入我們的腦海裡，永遠也忘不了吧。^_^
國小萬歲.. 向五年級的同學問好
（揮手揮手）^_^
太感人了
當很多人都懷念這篇課文，並且一起討論時， 真的很感人啊～^_^
我也是記得和#5同學一樣 我是5年4班... 我還記得從前小學一年級的<生活與倫理>有這麼一篇喔 "花貓打破小花瓶 姐姐怪我不小心 事情沒有弄清楚 不要隨便錯怪人" 在職場上同事間偶而在發生事情後 要找出誰是始作俑者或是凶手 當有人矛頭指向我時... 我為了表示我是被冤枉... 我只要唸出第1句...那位同事知道接下來會有第3.4句 她就知是錯怪我了...同時也化解一場僵局與尷尬
同時代的人念同樣課本， 念了第一句，人家就知道後面幾句， 這，真好啊，有種「只要起頭，你就知道我在說什麼」的感覺。 ^_^
剛過完生日，看到這篇好開心阿～（逃）
這位同學，你，不是我們這個「時代」的小孩吧？ XD
我是58年次的,這首詩是我國小三年級下學期開學國語第一課的課文, 大約就是像現在這個時後吧! 那時我住屏東鄉下,天氣較暖和, 初春時整個鄉間畫面就跟詩上描繪的一樣, 年長之後, 搬離鄉村到城市工作, 每到初春, 暖暖的感覺都會回想起這首詩, 很驚喜, 在網路上竟然可以有人跟我一樣記憶著懷念著這首詩,但是這首詩後面幾句的確應該是"穿簾尋舊巣" 及 "這幅圖畫多美妙"才是正確的.
"初春時整個鄉間畫面就跟詩上描繪的一樣" 真是美好的回憶啊～～～ 我只記得課本上有畫小朋友放風箏，還有燕子低空飛...... :)
我是五年一班的,這篇課文在小學時 是老爸要求我背 我也背的滾瓜爛熟 到現在 還倒背如流 這首詩後面幾句確實是"穿簾尋舊巣" 及 "這幅圖畫多美妙"才是正確的.
哇，看來"穿簾尋舊巢" 和 "這幅圖畫多美妙"佔有很多的票數呢～ 話說，真懷念這個課文啊......
好啊 還有那麼多人記得 作者成功了 酒後突然閃過片段 沒想到上網居然 分享到那麼多 感恩哪 再來一杯
哈 :)
這是國民小學三下, 也就是配合新年陽曆二月下旬開學後的春天景色 課文左右頁面中, 左上角為山頂，山坡往右頁緩緩下降... 我國民中學學號是 1974年 40156 所以，這是1971年小學三下的春天的課本
我們應該是用同一版本的國語課本 :) 只不過課文的配圖對我而言， 像是春天雨水一般，印象模糊啊。:P
酒後突然閃過... 只是小小え心願 是春天.. 是忘了帶回 喔 不 是帶不回 錯亂錯亂錯亂 總問自己... 今日又來此 是ひ日え夜 想起千斤重 浮上心頭事 終究 あい 起飛 像堂島え鳥 醉臥曾根崎 醒時值秋雨 是小妹 是あ姊 錯亂錯亂錯亂 因為你や年輕 是囝あ 是あ爸 錯亂錯亂錯亂 因為你や年輕
好懷念
是啊，遙想國小時候......（遠眺）
這一篇課文,出現時間應該是在民國50年(1961)以後的事吧? 因為,許多許多年以前(比50多一點點),當時區區未曾讀過此篇.
今天看到你這篇,不好意思,糾正一句,你有一句寫錯就是最好一句,是你瞧!這幅圖畫多美妙才對,這是我國小三年的第一課文,所以我背的很清清,印象很深刻,我是56年次的
樓上有說 …是楊照寫的嗎 ？
我是剛才的訪客 確定不是楊照 我是55年次的 楊照是52年次的
http://cses59g.blogspot.tw/2012/09/5006.html 可以到那邊去看看，有原始課文掃描檔喔
給你一個大「讚」～謝謝^_^